У новорічний вечір дивний,

Дід Мороз нехай в торбині,

Як у дуже гарній казці,

Подарує купу щастя.

А Снігурка чарівна

Усміхнеться, як весна,

Принесе здоров'я міх

І щасливий теплий сміх.

Щоб у 2015-му, в наступному році,

Усім нам щастило на кожному кроці.

Щоб добро та удача усіх нас чекали,

А кохання й успіх – не обминали!

Новорічні традиції

Традиція прикрашати ялинку бере свій початок у Давньому Римі. На честь Сатурна - бога землеробства - римляни вішали на невеликі вічнозелені деревця свічки і прикраси. Перші ялинки були маленькими і звисали зі стелі, як колись висіли гілки, що захищали будинок від злих духів. У середині XVI століття ялинку перевернули, і вона прийняла свій справжній вигляд, що дійшов до наших часів. 

Однак не у всіх країнах новорічний сценарій передбачає саме ялинку. Це можуть бути й інші рослини.  В'єтнамці у новорічну ніч дарують друзям гілочку напіврозквітлого персикового дерева. На Кубі ялину замінюють пальмами або пініями. У Нікарагуа на новорічні свята житло прикрашають гілками кавового дерева з червоними плодами. У Японії на Новий рік біля входу в будинок ставлять ікебану, що складається з гілок сосни, троянди, листя бамбука, квітів сливи або японського абрикосу - рослин, що виражають побажання вічної молодості й довгого життя.

У Судані талісманом щастя і неодмінним атрибутом новорічного сценарію вважається зелений горіх, що ще не дозрів. У скандинавських країнах головним героєм новорічних свят є омела. Її гілочки покривають червоною та срібною фарбою і прикрашають стрічками.

З Різдвом Христовим

25 грудня у деяких регіонах України, як і у 145 країнах світу, римо–католики відзначають Різдво Христове, або як у нас його називають, “католицьке Різдво”, тож вітаємо всіх, хто цей день святкує.  

22 грудня - 180 років від дня народження Марка Вовчка

22 грудня 

180 років від дня народження 

Марка Вовчка

Класик української прози й активний діяч російського літературного процесу Марко Вовчок прийшла в літературу напередодні селянської реформи 1861 р., в час назрівання в Україні та й в усій Росії революційної ситуації.

Народилася Марко Вовчок (літературний псевдонім Марії Олександрівни Вілінської) 10 (22) грудня 1833 р. в маєткуЄкатерининське Єлецького повіту Орловської губернії у збід­нілій дворянській сім'ї. Виховувалася в приватному пансіоні в Харкові. Вже в той час виявилася її лінгвістична обдаро­ваність. У зрілому віці вона вирізнялася великою начитаністю, знанням іноземних мов та літератур.

Особливостями життєвого шляху Марка Вовчка були ак­тивне спілкування її з багатьма відомими діячами української й світової культури, науки, освіти, суспільного руху, діяльність у демократичному жіночому русі в Росії, участь у конспіра­тивній політично-пропагандистській роботі анти самодержавного характеру.

Майстер-клас

Сьогодні в Криворізькій гімназії №127 відбулася  творча зустріч із учителями української мови і літератури та початкової школи. Я проводила майстер - клас, у ході  якого поділилася власним досвідом - методами, прийомами, формами роботи на уроках українськкої літератури, які спрямовані на розвиток творчих здібностей учнів. В атмосфері  дружної взаємодії відбувся захід, від якого я особисто отримала задоволення. Тож будемо чекати нових зустрічей.

Творчий конкурс "Проба пера"

Сьогодні на базі Криворізької педагогічної гімназії відбувся щорічний творчий конкурс "Проба пера", у якому взяли участь і наші гімназистки - Леванідова Дар'я та Бакал Лілія. Учні загальноосвітніх закладів усього міста мали можливість представити свої творіння у чотирьох номінаціях: "Українська поезія", "Українська проза", "Російська поезія", "Російська проза". Усього на Конкурс було заявлено 61 роботу. Найбільш чисельною стала номінація "Українська поезія", до якої увійшли твори 26 конкурсантів. Відвідуючи цей захід уже не вперше і готуючи своїх учнів до участі в ньому, хочу сказати, що з кожним сезоном рівень творчих робіт усе вищий. Щоразу я співчуваю членам журі, адже справді так важко обрати найкращого серед таких талановитих дітей. Цього року ми взяли участь у номінації "Російська проза". Приємно, що учениця нашої школи посіла       ІІ місце (творчий консультант Севостьяненко Н. І) Моя ж конкурсантка отримала диплом за участь. Це був її дебют у цьому творчому змаганні. А отже, здобувши такий корисний досвід, будемо виборювати перемогу наступного року.

Вебінар

Сьогодні стала учасником вебінару для вчителів української мови і літератури "Креативне мислення в системі розвитку творчих здібностей учня"Спікер: Маленко Олена Олегівна, головний редактор журналу «Вивчаємо українську мову та літературу»
Основне питання, що розглядалося - як формувати в учнів здатність мислити креативно.Одним із методів є створення абсурдності за допомогою мови(мовна гра).
Інший прийом - створення словесних образів до слів, авторських метафор: кетчуп небесний, лезо небес. Цікаво й креативно!

Міжнародний день прав людини

10 грудня - Міжнародний день прав людини.

 В Україні їх гарантує Конституція.

            КОНСТИТУЦІЯ УКРАЇНИ

Стаття 10. Державною мовою в Україні є українська мова.  Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України. В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської, інших мов національних меншин України. Держава сприяє вивченню мов міжнародного спілкування. Застосування мов в Україні гарантується Конституцією України та визначається законом.

Радіопередача на Дніпропетровcькому обласному радіо

05 грудня 2014 року виповнилося 95 років від дня народження Миколи Миколаєнка – письменника Дніпропетровщини. Лабораторія української мови і літератури КЗ «Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» спільно з відділом освіти Криворізької райдержадміністрації з нагоди ювілею письменника підготувала шкільну літературну передачу на обласному радіо, яка вийшла  в ефір 05 грудня о 20.00, де  взяли участь учні Лозуватської ЗСШ № 1 імені Тараса Григоровича Шевченка Криворізького району. 

Миколаєнко Микола Антонович народився 5 грудня 1919 р. в с. Мар’янівка Криворізького району на Дніпропетровщині. Закінчив Запорізький педінститут. Учасник війни. Нагороджений орденами і медалями.Автор поетичних збірок: “Тепловій”, “Патериця”, “Віно”; книжок повістей і оповідань “На лінії вогню”, “Ксана”, “До сходу сонця”; книжок публіцистики “Береги твого щастя”; п’єс “Мар’яна” та “Іду з тобою”.

Міська олімпіада з української мови і літератури

Сьогодні я була членом журі міського етапу Всеукраїнської олімпіади з української мови і літератури. Усіх учасників  гостинно зустріла Криворізька гімназія №91. Учні 5 -11 класів , незважаючи на вихідний день, із запалом змагалися , випробовуючи всі свої знання й творчі здібності. Особливо цікаво було читати роботи п'ятикласників, адже їм уперше довелося взяти участь у такому серйозному конкурсі. Врешті - перемога за найсильнішими!

Учитель року-2015

Сьогодні був хвилюючий, хоча й нелегкий  день. Я стала учасником і переможцем міського етапу конкурсу "Учитель року-20015" у номінації "Українська мова і література", який відбувся на базі Криворізької гімназії № 49. Конкурс проводився у три етапи: урок,  самоаналіз уроку,  фахове випробування. Напередодні відбулося жеребкування, яке і визначило теми уроків та класи для  всіх сімох учасників Конкурсу.  На підготовку була лише одна ніч, проте найцікавіші ідеї з'являються саме в екстримальних умовах. Усі конкурсанти гідно витримали це випробування.

Районний етап конкурсу "Учитель року-2015"

Сьогодні відбувся районний етап конкурсу "Учитель року 2015" у номінації "Учитель української мови і літератури", учасницею якого я стала.  На базі Криворізької гімназії №127 конкурсанти мали змогу продемонструвати свою майстерність у викладанні фахового предмету. Мені випало дати урок у 10 класі з теми "І. Карпенко-Карий. Трагікомедія "Мартин Боруля". Мрія про дворянство як міф про краще життя". Треба сказати, що , незважаючи на неймовірне хвилювання, я отримала колосальне задоволення від уроку. Укотре переконалася, що урок літератури треба осучаснювати, аби викликати в учнів інтерес до класики. Запропонувавши десятикласникам створити блог Мартина Борулі, я впевнилася, що, використовуючи  інформаційно-комунікаційні технології, можна домогтися головного - змусити учнів читати. Приємно, що урок сподобався не лише мені. Очі моїх учнів горіли, а  для мене це головне.

Всеукраїнський диктант національної єдності

7 листопада 2014 року відбудеться Всеукраїнський диктант єдності. 

З Україною в серці

Якщо з українською мовою…

Якщо з українською мовою

В тебе, друже, не все гаразд,

Не вважай її примусовою,

Полюби, як весною ряст.

Примусова тим, хто цурається,

А хто любить, той легко вчить:

Все, як пишеться, в ній вимовляється, -

Все, як пісня, у ній звучить.

І журлива вона, й піднесена,

тільки фальш для неї чужа.

В ній душа Шевченкова й Лесина,

І Франкова у ній душа.

Дорожи українською мовою,

Рідна мова - основа життя.

Хіба мати бува примусовою?

Непутящим бува дитя!

Дмитро Білоус

За що я люблю рідну мову

Мово моя! Ніжна й співуча, мелодійна й багатогранна скарбниця народного досвіду й характеру. Я учитель української мови і літератури, і цим пишаюся. Тільки в рідному слові почуєш передзвін дощових крапель і пісню срібного джерельця, мелодію зимової хуртовини й шепіт осіннього падолисту. Тільки рідною мовою можна передати найтонші відчуття й переживання.